독서교육 전문 해오름평생교육원에서 2019년부터 독서심리상담사 자격증과정을 지도하시고 계신 엄혜선 선생님의 새로운 단기 특강이 오는 1월 15일, 22일 진행됩니다! 어렵게 마련한 자리이니 관심있으신 많은 분들의 참여 부탁드립니다^^
* 지금 신청하기 : https://forms.gle/cKmmkKmGJMeiRKdo6
· 역자와의 만남 자세히 보기 https://bit.ly/41s03J8
· 역자와의 만남 신청하기 https://bit.ly/41pUNGd
초 빙 공 고
서울자유발도르프학교는 아이들이 자유롭고 온전한 인격체로 성장하도록 돕고
아이들의 내면을 진지하게 바라보고 아이들의 성장을 함께 나눌 열정 가득한 선생님을 찾습니다.
초빙부문 | 2024년도 국어, 수학 교사(전임), 수공예 강사(주 4시간) |
지원 자격 (공통) | 1. 발도르프 교육철학을 이해하고 실천의 뜻을 품은 자 2. 아이들을 사랑하고 교육에 대해 열정이 있는 자 |
지원 자격 (세부) | 3. 해당 과목 전공자 혹은 자격증 소유자 4. 발도르프 교육 이수자 혹은 경험자 우대 5. 교사임용에 결격 사유가 없는 자 6. 채용의 제한 : 대안교육기관에 관한 법률 제17조 제2항 해당자 |
지원서 접수기간 | 초빙 시까지 |
지원 서류 | 자기소개서 및 이력서-자유서식(사진, 연락처포함) |
접수방법 | 이메일 접수 : seoulwaldorf@gmail.com |
일정 | 2. 1차 심사(서류전형) : 1차 심사 합격자 개별 통보 3. 2차 심사(면접 및 수업 시연) : 개별연락 4. 최종합격자 개별 통보 : 개별연락 |
수업시연 | 차후 개별연락 |
☞ 유의 사항 1. 지원서 등에 허위 기재 또는 기재 착오, 구비서류 미제출 등으로 인한 불이익은 지원자 본인의 책임입니다. 2. 지원자는 자격 요건 등이 적합한가를 우선 판단하여 원서를 접수하기 바라며, 지원서나 각종 증명서의 기재 내용이 법규를 위반한 경우에는 채용 자격을 제한하거나 채용 후에도 채용을 취소할 수 있습니다. 3. 지원자 중 적격자가 없을 경우에는 선발하지 않을 수 있습니다. 4. 개인사정으로 면접 전형일에 참석하시지 못하는 지원자께서는 사전에 학교로 연락해 주세요. 5. 접수된 서류는 반환하지 않습니다. 6. 기타 자세한 사항은 서울자유발도로프학교로 문의(전화 : 070- 5165-1591) | |
서울자유발도르프학교 인사위원회
독서교육 전문 해오름에서 올해도 청소년 겨울방학 온라인 독서논술 캠프를 마련했습니다!
논서술형 수업 확대에 발맞춰 생각의 불꽃을 피워내고 싶은 열혈 청소년들의 많은 참여 바랍니다^^
* 신청하러 가기 : https://forms.gle/WTnGrKKirzm7ASig7
그 동안 가끔 과월호 목록 안내해드렸는데, 2024년 새해 수업 준비 부담을 덜어드리기 위해 손쉽게 활용하실 수 있도록 총정리 해보았습니다! 아래 목차 살펴보시고 원하시는 책 신청서 작성해주세요^^
교사용 월간지 배워서남주자 2022-23년 과월호 3권은 8천원, 나머지 과월호는 모두 6천원입니다!
배남은 소량제작이라 인터넷 서점에서 판매하지 않습니다.
목차 살펴보시면 아시겠지만 환경, 우주, 디지털이나 추리소설, 다시쓰기, 편지쓰기, 책의 가치 등 다양한 주제의 독서수업 자료를 구매하실 수 있는 마지막 기회입니다~~
지금 안내해드린 책 이외에 나머지는 전부 다 품절인 거 아시죠? 올해 인스타그램 등에서도 많이 판매했는데 반응이 좋아 이 목록도 각각 15권 정도밖에 남지 않았습니다! 9권 세트로 모두 구매하셔도 6만원이에요.
낱권으로 2만원 이상만 구매하셔도 무료배송 해드릴게요~~ (2만원 이하일 경우 택배비 3천원 추가하시면 됩니다^^)
* 지금 신청하기 : https://forms.gle/sJgiYj51tGPCAfhV6
< 2024학년도 금산간디중학교와 함께하실 선생님을 모십니다 >
1. 모집인원 : 교사 0명
2. 모집분야 : 영어, 미술, 음악, 체육, 그 외 예술분야
3. 지원자격
금산간디학교 철학과 자신의 교육철학의 결이 같으신 분
학생, 학부모, 교사 공동체와 열린 소통으로 적극적인 관계를 맺으시는 분
대안적 삶의 방식을 배우려 하고 그런 삶을 살아가고자 하는 분
어른의 성숙함으로 아이들을 만날 수 있는 분
해외 이동에 결격 사유가 없으신 분
4. 모집절차
1) 서류접수 : 메일접수(via0328@gmail.com) 메일 발송 후 문자주세요.
- 일정 : 서류 접수 후 개별연락, 충원 시 종료.
- 접수서류
① 이력서
② 자기소개서 : 지원동기, 살아온 배경과 가치관, 대안교육에 대한 견해, 교육철학, 교육관, 학생을 만난 경험을 반드시 포함해주세요.
③ 수업계획서 : 일반수업이나 프로젝트수업을 10주차로 설계한 자유양식
2) 2차 면접전형 일정 : 개별 통보
5. 문의 : 041)751-1249, 대표교사 010-4782-9328
독서교육 전문 해오름평생교육원에서 1년만에 박형만 원장님의 주말반 수업을 시작합니다^^
초등 독서토론 수업, 하브루타 수업에 관심있으신 분들의 많은 참여 부탁드립니다~
해오름 수업이 처음이신 분들은 1강 들어보시고 결정하셔도 됩니다^^ (1강 수업료 : 자료비, 접수비 포함 5만원)
입금하시면 현금영수증 해 드리고, 카드 결제 원하시면 핸드폰 문자 보내드려요. 개강 전 취소환불 가능합니다!
* 신청 하러 가기 : https://forms.gle/g6eUczyunqTNo45D7
- 14기 종강 후기 -
수업을 듣기 전에는 발문에 대한 고민이 많았습니다. 그래서 아주 반가운 마음으로 수업을 들었습니다. 강의가 계속 이어지면서 질문은 이렇게 하는거구나 하고 계속 깨치게 되었고, 정말 많이 도움이 되었던 점은 실전으로 질문을 하고 토론 하면서 조금씩 제 질문의 내용이 계속 향상 될 수 있었다는 것입니다.
이번에 저희 조 쌤들을 비롯해서 같이 수업했던 쌤들 전부 너무 좋으셔서 토론도 즐거웠고, 수업도 즐거웠습니다. 완전 신입이라 선생님들께도 정말 많이 배웠습니다. 또한, 박형만 선생님 수업은 저에게 너무 많은 자극이 되었습니다. 수업이 거듭될수록 제 부족함이 계속 느껴져서 노력 많이 해야겠다고 다짐하곤 했습니다. 다들 정말 감사합니다~! 또 뵙겠습니다 - 모소*
7번의 수업이 어찌 지나갔는지 모르겠어요. 올 여름의 메인테마는 夏브루타였던 것 같아요. 사실, 심화, 적용, 종합질문의 의미를 배우고 실제로 발문을 만들어보면서 독서지도가 엄청나게 심오한 작업이구나 생각했어요. 등장인물의 입장이 되어 자기소개서를 써보니 '공감하며 읽기'의 정수가 되는 활동이라는 것을 알게 되었어요. 줄거리부터 인물의 심정까지 다 아우르고 있어야 가능한 작업이더라구요.
'생각그물 그리기' 과제도 책을 개괄하는 데 더없이 효과적이었어요. 매주 과제 벼락치기하느라 쫓기듯 7주를 보냈지만 하고 나니 모두 다 의미있고 유익한 경험이었습니다. 과제 제출 후 수업을 마치고 나면 뿌듯해지는 기분이 참 중독성이 있어요.
그래서 해오름 수업을 개미지옥이라 하나봐요~^^ 목소리 한 번 높이지 않으시고 선생님들의 열심을 끌어내신 박형만샘의 부드러운 카리스마 최고였습니다. 박형만샘의 지적 깊이와 날카로운 통찰이 느껴질 때마다 큰 자극이 되었어요. 함께 교학상장의 시간을 보낸 가원샘, 소민샘, 은정샘, 은미샘, 혜영샘 모두모두 감사합니다. 어디서 무슨 일을 하시든 늘 잘~~ 되시고 행복한 나날들 되시기를 바랍니다. 불닭볶음면처럼 고통과 쾌감을 동시에 느끼고 싶어질 때 다시 해오름의 문을 두드리겠습니다.~^^ 아름다운 가을 풍성하게 누리시기 바랍니다.♡ - 방연*
하브루타 수업을 들으며 정독의 중요성을 다시 한 번 깨달았습니다. 중요 문장을 곱씹고 앞뒤 문맥을 연결해 살펴보는 과정에서 놓쳤던 부분들을 다시 찾아보는 '읽기 과정'이 놀랍고 재미있었습니다.
같은 글을 읽고도 어떤 질문을 하느냐에 따라 의도와 다른 대답이 나올 수 있기 때문에 '질문하기'에 대해 좀더 많이 고민할 필요성을 느꼈습니다. '수업열기'에 늘 있었던 시읽기도 제게는 참 좋았습니다
다양한 생각열기는 수업의 흥미를 끌고 학습목표와 잘 연결시킬 수 있어 좋았습니다. 선생님들과 함께 했던 과제들을 통해 질문들이 다듬어지고 생각들이 확장될 때 하브루타의 진짜 매력이 발휘되는 것 같습니다. 늘 차분하게 수업 이끌어주신 박형만 선생님 감사드립니다. 멋진 아이디어로 늘 저를 놀라게 하신 선생님들도 제게는 큰 자극이 되었습니다. 좋은 선생님들과 함께 할 수 있어 행복하고 감사합니다^^ - 이은*
14년을 주부로 살다가 이제 일을 막 하다보니 정신이 없네요..^^;; 6살 아이 책을 읽어주는데 내 스스로에게 질문의 한계를 느꼈고 13살 아이와 소통하는데 제가 보는 관점과 생각의 한계점에 너무도 목말라 있던 찰나 해오름을 알게 되었어요.반가운 앎의 창구였죠. 얼마나 기뻤나 몰라요~^^
그러나 하면 할수록 제가 부족한게 많다는게 느끼니 이렇게 직면할때마다 솔직히 너무 챙피했답니다 ^^;; 제 생각을 모아 말로 표현하는거 책의 주제 의식을 찾는거 각 단계별 찾는거 그에 따른 발문 등. 그러나 같은 조원의 샘들이 참 감동적이었어요.많이 격려해주고 애써주시고 샘들의 발문과 답과 생각들을 들으며 아.이런거구나.아.이렇게도 쪼개여 볼 수 있구나.아.이렇게 볼 수도 있구나. 모두들에게 진심 감사할따름이었죠..
끝으로 박형만 선생님께서는 차분하게 타인의 생각을 끝까지, 놓치는거 없이 들어주심에 놀랬고 더 수업에 집중할 수 있었어요.그리고 책을 접근하는 방식과 마음 그리고 그안의 깨달음이 제겐 큰 울림이었어요. 저도 모두모두 기억하고 싶고 닮고 싶은 부분이죠. 이런 시간을 기억할 수 있음에 모두에게 감사해요..^^ - 장혜*
퇴사 후 정리도 할 겸 어린이 책에 관해 배우고 싶어서 들었던 강의인데 생각보다 너무 유익해서 좋았습니다. 저는 이제껏 너무 감상에만 치중했던 독서를 한 것 같아 반성도 듭니다. 질문의 방향성을 어떻게 정할지, 이야기에 깔린 시대적 배경은 어떤지 등 이 수업을 통해 책읽기의 기본기를 이제서야 배운 것 같아요. 문장의 의미를 재해석 하며 토론하는 시간도 재미있었어요. 너무 뿌듯했던 수업이었고, 해오름의 다양한 강의들이 더 궁금해졌습니다. 모두 또 뵙기를 바랍니다 ^^ - 김가*
초등 통합독서논술 수업에서 알게 된 하브루타에 대한 궁금증이 해소 되는 시간들이었습니다. 적절한 발문에 대한 고민은 여전하지만 고민을 한다는 건 방법을 찾아갈 길이 보이는거라 생각됩니다.
독서의 의미가 새롭게 정의 된 수업이었습니다. 언제가 아이들과 함께 할 꿈을 품은 예비교사로서 학문적 지식과 인식 함양의 중요성이 책임감의 무게로 다가옵니다. 선생님께서 나누어 주신 지식과 지혜 열심히 되돌아 보고 스스로 답해보겠습니다. 또 다른 궁금증이 일면 다시 찾아뵐게요. 감사합니다.
함께 해주신 도반님들. 연희샘의 문장처럼 기쁨과 슬픔이 조화로운 삶을 살다 기쁨의 한 조각으로 다시 만날 수 있길 바랍니다. 건강하세요: ) - 강은*
