민들레 철학
1990년대 후반, “교육이란 무엇인가?” “그것은 어떻게 가능한가?” 하고 다시 교육의 본질을 묻는 움직임이 세차게 일었습니다. 이를 두고 사람들은 ‘새로운 교육운동’ ‘대안교육운동’이라 불렀습니다. 입시경쟁교육의 폐해가 극심했던 터라 새롭고 대안적인 교육운동은 사회적인 반향을 만들어냈고 이후 다양한 실천으로 이어졌습니다.
민들레는 이런 움직임 중에, 교육의 본질을 놓치지 않는 교육운동으로서의 흐름을 만들어 가기 위해 노력해왔습니다. 잡지를 출간해 문제의식과 새로운 흐름이나 실천을 공유하고, 더 깊이 공부해야 할 것은 따로 책으로 내는 일도 했습니다.
그렇게 생각의 지평을 확장시키고 심화해 나가다, 2001년 <공간민들레>라는 교육현장을 만들어 오늘에 이르기까지 ‘스스로 서서 서로를 살리는 교육’을 실천하고 있습니다.
민들레는 우리 사회에 필요한 일을 계속 고민하며, 지금까지의 경험과 성취를 살려 상담과 연구 그리고 학습커뮤니티 활동도 이어나갈 계획입니다. 사람으로 태어나 인간으로 나아가도록 돕는 교육은 무엇인지, 그것은 어떻게 가능한지 오늘도 열심히 함께 공부하며 저희에게 주어진 역할에 최선을 다할 것입니다.
민들레 사람들
김경옥 민들레 대표, 교육 및 부모 상담
민들레 대표. 교육상담, 부모 상담. 민들레의 모든 것에 '질문을 던지는 사람'입니다. 오늘의 민들레가 너무 익숙하고 편안하지만 이 또한 '낯설게 보려 노력하는 사람'입니다. 그래서 더 많은 이를 돕는 민들레로 있도록 '애쓰는 사람'입니다.
김유라 교사, 진로상담전문가
청소년의 길찾기를 돕고 있습니다. 그리고 가장 중요한 보직, 민들레 청소년의 정신머리를 책임지고 있습니다. 가르치는 자가 아닌 서로 배우는 한 사람으로 성장하고 있습니다.
김희숙 교사, 진로상담전문가
아이들을 교사(길잡이)로 만난다는 건 엄중한 일이어서, 말하는 것과 삶이 일치되도록 나를 살핍니다. 이곳에서 모든 이와 서로 물들고 물들이고 살아가고 있습니다. 개인적 특성이라고 하면 정리정돈을 잘하고 좋아합니다.
길도영 교사, 진로상담전문가
교육자는 정말 멋진 직업이라 믿고 있습니다. 용기 내 한 걸음 내딛고자 하는 청소년을 볼 때면, 그럼에도 불구하고 세상의 좋은 것들을 생각하게 됩니다. '시민학' 수업에서 스스로 서서 서로를 살리는 법에 대해 이야기 나누고, 후기 청소년을 위한 학습 커뮤니티 '사이랩'도 운영 중입니다.
윤홍설 기획자, 문화예술교육가
교사..상담전문가. 아이들을 교사(길잡이)로 만난다는 건 엄중한 일이어서, 말하는 것과 삶이 일치되도록 나를 살핍니다. 이곳에서 모든 이와 서로 물들고 물들이고 살아가고 있습니다.
장희숙 교육지 <민들레> 편집장
종이책이 사라져가는 시대라지만 선배들에 대한 존경, 독자들에 대한 의리, 교육에 대한 희망으로 오늘도 자리를 지킵니다. 좋은 교육 이야기를 세상에 널리 알려 아이들이 건강한 어른으로 자라는 데 도움이 되고 싶습니다.
최연수 교사, 시인
누구나 다 잘살아 보고 싶은 마음이 있을 거라 믿으며, 그 마음을 알아보는 눈을 기르고 있습니다. 그런 점에서 아이들과 함께 시를 읽고 쓰는 시간을 참 좋아합니다. 특히 이곳에서요.
현병호 민들레 출판사 대표, 교육지 <민들레> 발행인
몸에 맞지도 않는 ‘사장’이란 옷을 입고 26년을 살았습니다. 풀꽃이랑 나무를 가꾸면서 사장 스트레스를 풉니다. 읽고 쓰는 일을 부업으로 하고 있습니다
민들레가 걸어온 길
1998. 08. 도서출판 민들레 출판 등록
1998. 11. 첫 책 『학교를 넘어서』 출간
1999. 01. 격월간 「민들레」 창간
1999. 08. 민들레출판사 내 탈학교청소년의 자발적 커뮤니티 탈학교 모임 시작
2000. 11. ‘자퇴생의 전화-학교 밖 길찾기(02-322-1318)’ 개설과 운영
2001. 02. 탈학교 청소년 지원을 위한 학습커뮤니티 ‘민들레사랑방’ 설립
2001. 09. ~ 현재. 서울시대안교육센터(현 서울시학교밖청소년지원센터) ‘청소년대안교육프로그램 개발 지원사업’ 위탁단체로 선정, 교육프로그램을 운영
2004. 11. 비영리민간단체로 등록(등록기관 : 서울시 청소년과, 등록번호 : 제620호)
2005. 02. 프로젝트 활동의 일환으로 수업 개설
2006. 03. ~ 12. 서울시 청소년문화존사업(신촌, 홍대지역) 수행, 지역자원 연계 활동
2006. 02. 단체명 ‘민들레’, 교육사업명 ‘공간민들레’로 변경하고 ‘뿌리와 홀씨’ 과정 개설
2007. 03. 서울시 청소년 문화존 사업 운영에 대한 서울시장 표창을 수상(제225호)
2008. 04. ~ 06. 자녀와의 관계 회복을 위한 부모 글쓰기 교실 “치유적 글쓰기” 진행
2008. 12. ~ 2011. 12. 서울시 사회적일자리창출사업으로 지역연계형 커뮤니티 카페 ‘햇빛부엌’ 운영
2009. 10. ~ 2010. 01. 징검다리 학습 프로그램 “진로, 세상은 넓고 할 일은 많다” 진행
2011. 03. ~ 09. 고양시 청소년육성사업 세상의 모든 일과 만나는 진로카페 “The Espresso" 진행
2011. 03. ~ 2015. 12. 지역 작은 도서관 활동 “동네 책 축제” 진행
2011. 07. 대안교육의 빛과 그늘을 만나는 심포지엄 “우리 잘 크고 있는 거 맞아요” 진행
2012. 02. ~ 2015. 12. 아름다운재단 청소년 진로탐색 지원사업 청소년 자기 길 찾기 프로젝트 “길 위에서 길을 찾다” 진행
2012. 02. ~ 2015. 02. 지역 교육네트워크 “마포교육네트워크” 참여
2012. 09. ~ 2013. 08. 서울시 마을공동체사업 청소년 휴카페 “휴에서 활력으로 카페 만들기 프로젝트 ”민들카페“ 진행
2012. 02. ~ 2012. 12. 교보문화재단 지원 교사 공부모임 “교사, 교육력을 키우다” 진행
2013. 02. ~ 08. 서울문화재단 지원 서울댄스프로젝트 “춤바람 커뮤니티” 진행
2013. 07. ~ 11. 책 읽는 사회 문화재단 지원 독서 동아리 “책벌레” 진행
2014. 11. ~ 2017. 12. 전북 완주 진로교사 및 청소년 활동가 연수
2015. 02. ~ 2017. 12. 성북 청소년 인권 위원회 “ 청소년 또래 상담가 양성 프로그램 ” 참여
2015. 02. ~ 현재. 사이랩(4.2LAB) 청년 길찾기 활동 진행
2015. 02. ~ 현재. 성북청년지원협의체 청년정책 활동에 참여
2015. 05. ~ 현재. 서울시교육청 인생학교 “오디세이학교” 협력 운영기관 참여
2015. 11. 동아시아 청년네트워크 “비빌언덕이 필요해” 진행
2015. 12. 오디세이 학교의 의미와 실천, 심포지움 진행
2016. 04. ~ 12. 서울시 학교밖청소년지원센터 “길잡이 교사 학습모임” 진행
2016. 02. ~ 12. 서울혁신교육지구 성북 모니터링 참여
2016. 02. ~ 12. 혁신교육지구 마을결합형 학교추진단 참여
2016. 02. ~ 12. 성북 학교밖 청소년 네트워크 참여
2016. 02. ~ 현재. 지역 교육 커뮤니티 ‘성북월간동네교육’ 활동
2017. 07. 아동 청소년 놀권리 워크샵
2018. 05. ~ 12. 삼성 꿈장학재단 ‘청소년 길 찾기, 나를 알고 세상을 알고’ 진행
2018. 05. ~ 12. 서울예술치유허브 ‘예술로 힐링스쿨’ 참여
2018. 05. ~ 현재. 서울시 청년갭이어지원사업 ‘청년인생설계학교’ 진행
2018. 05. ~ 10. 성북구 청소년 동아리 지원 사업 ‘성큼’ 참여
2018. 05. ~ 현재. 교육청 대안학교 교육지원 사업 참여
2018. 04. ~ 현재. 한국문화예술진흥원 ‘학교밖 청소년 문화예술교육지원 사업’ 참여
2018. 12 ~ 현재. 성북 축제 라운드스쿨 협력기관
2019. 05. ~ 11. 서울시 청소년 동아리 지원 사업 참여
2019. 05. ~ 11. 환경재단 2019 포드 환경후원 프로그램 참여
2019. 05 ~ 현재. 서울시 지역혁신청년 활동가 지원사업 협력사업장으로 선정 및 참여
